Journal du 6 septembre 2002

Rentrée des classes
La rescolarisation : priorité des collèges

Après les vacances de la Toussaint, un atelier relais ouvrira ses portes à Dieppe. Un dispositif mis en place par l’Education nationale et qui a pour objectif d’accueillir une quinzaine de collégiens en situation de crise avec l’institution scolaire. Explications.

Tous les proviseurs ont un jour ou l’autre été confrontés à des élèves qui ne comprenaient pas la nécessité de l’école sans pouvoir leur proposer autre chose », confie Claire Moulin. C’est donc avec satisfaction que la principale du collège Delvincourt, à Janval, accueille l’ouverture prochaine d’un atelier relais sur Dieppe.

Ouverture à la Toussaint

Ce nouveau dispositif mis en place par l’Education nationale en partenariat avec le tissu associatif local a pour objectif « la prise en charge d’élèves en situation de crise avec l’institution scolaire », explique Jean-René Vicet, inspecteur adjoint d’académie en visite à Dieppe mardi matin.

Il vise les adolescents en classe de 5e et 4e dont le taux d’absentéisme est particulièrement élevé ou ceux qui ont des problèmes de comportement. A Dieppe, les quatre collèges (Dumas, Camus, Delvincourt et Braque) sont concernés par le projet qui pourrait également s’élargir à la commune d’Offranville.

Inspiré des treize classes relais déjà existantes sur le territoire national, l’atelier relais ouvrira ses portes après les vacances de la Toussaint. Juste le temps pour les différents établissements de repérer les élèves en grande difficulté d’intégration et de proposer leur candidature à la commission technique départementale chargée d’étudier leur dossier.

Douze à quinze enfants maximum seront retenus. Un instituteur spécialisé et un aide-éducateur auront la délicate mission de mettre sur pied les projets pédagogiques individualisés.

Pari audacieux

« Cette forme plus souple d’éducation doit permettre de renouer le dialogue avec les jeunes en perte de repère. L’idée est de leur donner un objectif personnel pour dessiner avec eux un avenir et les aider à grandir », précise Jean-René Vicet.

La notion de contrat avec le jeune, la famille et son établissement de référence sera donc primordiale pour la bonne réussite de ce dispositif. « L’objectif final étant que les élèves concernés reprennent le chemin de leur école. »

Un pari audacieux pour l’Education nationale et les équipes pédagogiques. Depuis leur mise en place, les classes relais ont enregistré un taux de réussite de 60 %.

M. DS.

Lieu neutre

C’est dans un appartement situé rue Fromager à Janval et prêté par la Ville de Dieppe que l’atelier relais ouvrira ses portes après les vacances de la Toussaint. « Nous souhaitions un lieu neutre pour ces jeunes qui ont déjà du mal à prendre le chemin de leur école », explique Bernard Brebion, principal du collège Dumas et dont l’établissement est le support administratif du nouveau dispositif.

Les adolescents y seront accueillis par périodes de quatre semaines renouvelables une ou deux fois maximum. Deux autres ateliers relais verront égalent le jour dans l’Eure.


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